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2026年鲁教版高一地理必修教学设计：走进敦煌风成地貌的世界

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

2026年是中国基础教育课程改革深化的关键节点，地理学科核心素养的落地成为教学改革的中心任务。随着《普通高中地理课程标准》的进一步实施，教学重心从知识灌输转向能力培养。

国家教育数字化战略行动持续推进，虚拟仿真、地理信息系统等技术深度融入课堂。这为抽象地貌知识的直观呈现提供了坚实的技术支撑，改变了传统地理教学的面貌。

敦煌作为丝绸之路上的璀璨明珠，其独特的风成地貌具有极高的科学价值与美学价值。将其纳入高一地理必修课程，符合国家关于弘