大学本科思想政治教育专业“党史教育民主生活会意见征集”模拟实践教学设计.docxVIP

大学本科思想政治教育专业“党史教育民主生活会意见征集”模拟实践教学设计

??一、教学背景与学情深度分析

??本次教学设计面向大学本科思想政治教育专业三年级学生。该阶段学生已完成马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中共党史、党的建设基本原理等专业核心课程的学习，具备了较为系统的理论框架和一定的党史知识储备。他们的认知特点表现为抽象逻辑思维成熟，具备较强的理论思辨与批判性分析能力，对现实政治生活和社会实践有较高的关注度与参与意愿，但普遍缺乏将抽象理论转化为具体政治实践、参与严肃党内政治生活的直接经验。在实际操作层面，学生对民主生活会的理解多停留在概念和新闻报道层面，对于其严谨的组织程序、深刻的批评与自我批评精神、以及如何有效进行意见征集并促进组织革新等关键环节，缺乏具象化的认知和实操性技能。本设计旨在填补这一“知行鸿沟”，通过创设高仿真、全流程的模拟实践情境，引导学生将党史学习的理论成果，运用于对民主生活会这一党内重要政治生活形式的深度理解与模拟操作中，重点攻克“意见征集”这一兼具政治性、艺术性与规范性的核心环节，从而深化对党内民主监督、党的自我革命精神的认识，提升政治参与能力和思想政治工作的实务技能。

??二、学习目标体系建构

??（一）核心价值与观念目标

??1.深刻体悟民主生活会作为党“坚持真理、修正错误”、“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”