2018-2019学年七级数学下册同底数幂乘法教学设计.pdfVIP

3.1同底数幂的乘法（2）

【教学目标】

1、经历探索幂的乘方的法则，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力，培养从特殊到一

般，从具体到抽象的逐步概括抽象的认识能力。

2、了解幂的乘方的运算法则，并能利用法则进行计算和解决一些实际问题。

【教学重点、难点】

重点是法则的探索过程和法则的灵活应用。

难点是幂的乘方与同底数幂相乘的混合运算。

【教学准备】

展示课件。

【教学过程】

教学过程

一、回顾与思考

1、学习（1）幂的意义a·a·……a=an

n个a相乘

mnm+n

（2）同底数幂的相乘法则a·a=a（m，n都是正整数）

二、创设情景，导入课题

1、课件展示乒乓球和的，先让学生直观体会两个球体的体积的大小的悬殊比例，然后

让他们猜想的体积大约是乒乓球体积的多少倍？同学讨论、交流。最后，们的半

径是乒乓球半径的几倍，让他们算的体积是乒乓球体积的多少倍？而导入新课。

2、，从计算的结果我们看出：球体的体积与半径的大小有着紧密的