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- 2026-08-07 发布于江苏
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兼爱
墨子
学习目标
导入
如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
诵读·闻其声
诵读·闻其声
品读·见其辩
品读·见其辩
聚焦“不相爱”的根源——三层递进的剖析。
臣子之不孝君父,所谓乱也。
子自爱,不爱父,故亏父而自利;
弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;
臣自爱,不爱君,故亏君而自利。
层面
不相爱的表现
后果
家庭内部
父不慈、子不孝、兄不友、弟不恭
家不和
君臣之间
君不惠、臣不忠
国不治
诸侯之间
大国攻小国、大家乱小家
天下乱
品读·见其辩
墨子用三组对举——“自爱”与“亏他”——揭示了“不相爱”的本质:只顾自己,不惜伤害别人。
品读·见其辩
品读·见其辩
追问:
墨子不说“你
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