部编本人教版语文一年级上册《口语交际我们做朋友》公开课教案.docxVIP

一、课题名称

口语交际：我们做朋友

二、授课年级

一年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《我们做朋友》是部编本人教版语文一年级上册的一次口语交际课。本单元以“入学教育”为主题，旨在帮助刚入学的儿童尽快适应校园生活，融入集体。本次口语交际活动，紧密围绕学生的生活实际，通过创设情境、引导观察、模拟实践等方式，鼓励学生大胆开口，学习简单的交往礼仪和表达方式，初步培养与人友好相处的意识和能力。这既是对学生已有生活经验的梳理与提升，也是他们未来学习和社交的重要基础。

五、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，对新环境、新同学充满好奇，也渴望被接纳和建立新的友谊。他们天真烂漫，模仿能力强，乐于参与游戏和表演等活动。但由于年龄小，部分学生可能存在胆怯、不敢主动与人交流，或表达不够清晰、完整的情况。因此，教学中需要创设宽松、愉悦的氛围，通过直观、形象的教学手段，降低表达难度，激发他们的表达欲望，引导他们在实践中学习交往。

六、教学目标

1.知识与技能：初步学习与人交往的基本礼仪，如打招呼、介绍自己的名字等；能在情境中用简单的语言表达自己想和别人做朋友的愿望。

2.过程与方法：通过观察图画、观看示范、小组讨论、角色扮演等方式，体验与人交往的过程，学习交往的基本方法。

3.情感态度与价值观：感受与人交往的乐趣，愿意主动认识新朋友，培养友善待人的态度，体验集体生活