（共47页PPT）教育学第6讲教育与教育学.pptx

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二、教育学的产生与发展1.29个人+1本书+6个流派2.1道简答题+3道论述题

二、教育学的产生与发展P24-25（一）教育学的萌芽时期——萌芽时期的西方教育思想昆体良柏拉图亚里士多德苏格拉底

二、教育学的产生与发展P24（一）教育学的萌芽时期——萌芽时期的西方教育思想①教育目的论苏格拉底是历史上最早的专家治国论者，他认为教育的目的是培养治国人才。这也是柏拉图培养哲学源。②德育论苏格拉底认为教育的首要任务就是培养道德，伦理、道德问题是其思想体系的核心所在，提出“美德是否可教”（美德即知识，智慧即德行）。③智育论苏格拉底认为治国者必须有广博的知识。第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科