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中学英语课堂中提高学生口语交际能力的策略研究论文

**摘要**

中学英语课堂作为语言习得的关键阶段，口语交际能力的培养直接影响学生的语言应用水平和社会适应能力。然而，当前许多英语课堂仍存在重知识轻技能、重应试轻交流的问题，导致学生口语表达流利度不足、自信心缺失。本研究旨在探讨有效的口语交际能力提升策略，通过分析课堂互动模式、教学资源整合及学生心理调适等维度，提出可操作的实践路径。研究结合国内外教育理论，强调以学生为中心，注重真实情境创设与情感激励，为中学英语教师提供教学优化参考。

**关键词**

中学英语；口语交际；教学策略；课堂互动；语言习得

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**一、引言与背景**

语言是交流的工具