礼仪与规范教案.pdfVIP

礼仪与标准教案

【篇一：礼仪标准教程正式教案】

第一章课题：追根溯源，走进礼仪殿堂

第一节中华民，礼仪之邦——了解礼仪

教学目标

1.知识目标了解礼仪及其开展历程；注重礼仪的各方面表现。

2.情感目标理解礼仪是人类社会在长期实践、交往过程中形成的一种

行为准则，是社会文明开展、社会生活

和谐的客观要求：理解礼仪在人际交往中的地位。

重点礼仪的含义；礼仪在生活中的各方面表现；

难点理解礼仪在历史和生活各方面所创设的功能。

课时：

课型：新型

教学过程：

导入新课：

1、《弟子规》片段

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏

则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为

子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有

伤贻亲忧德有伤贻亲羞思考：你理解上述内容中对青少年行为的要求

吗？

2、你知道哪些中华文明礼仪的典故？

孔融让梨、程门立雪、曾子避席、张良拜师

案例创设礼仪的生活各个情景，并通过问题总结礼仪对青少年的要求

和影响。

通过典故引发学生对礼仪学习的兴趣并及时导出课题

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