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《安全记心上》教学设计3

《安全记心上》（三）：防范校园欺凌与网络安全教学设计

作为《安全记心上》系列课程的第三篇章，本教学设计旨在深化学生对校园安全的认知，重点聚焦于“防范校园欺凌”与“网络安全”这两个日益凸显且对学生身心健康成长至关重要的议题。通过情境体验、案例分析、互动讨论等多元方式，引导学生认识欺凌行为的危害，掌握自我保护与应对欺凌的方法，同时树立健康文明的网络使用观念，提升网络安全素养，真正将安全意识内化于心，外化于行。

一、课题名称

《安全记心上》（三）：防范校园欺凌与网络安全

二、授课对象

初中年级学生（可根据实际情况调整深度与案例）

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、设计理念

本教学设计以学生为主体，坚持“预防为主，教育先行”的原则。通过创设贴近学生生活的情境，引导学生主动参与探究，在体验和反思中构建安全知识体系，培养安全防范能力，树立尊重他人、保护自我、文明上网的价值观。

五、教学目标

1.知识与技能：

*了解校园欺凌的常见形式、危害及应对方法。

*认识网络安全的重要性，掌握基本的网络自我保护技能，辨别网络谣言与不良信息。

*学会在遭遇欺凌或网络安全问题时，寻求帮助的正确途径。

2.过程与方法：

*通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，提升学生对校园欺凌和网络安全问题的辨别能力与应对能力。

*培养学生收集、整理