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小学书法教案：竖提的写法与应用

一、教学目标

1.知识与技能：使学生初步掌握毛笔字中“竖提”这一笔画的名称、形态特征和正确书写方法；能够在田字格中较规范地书写“竖提”及其例字，并了解其在字中的常见位置和作用。

2.过程与方法：通过观察、示范、讲解、练习、评议等环节，引导学生主动探究“竖提”的写法，培养学生细致的观察力和手眼协调能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对书法的兴趣，培养学生认真书写的习惯和审美情趣，感受汉字笔画的形态美。

二、教学重难点

1.重点：“竖提”的正确起笔、行笔、转折及出提的方法，特别是竖画的挺拔与提画的果断有力。

2.难点：竖画末端与提画衔接处的自然过渡，做到“提”不臃肿、不乏力，以及“竖提”在具体例字中的形态变化和比例控制。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含“竖提”的形态图片、书写动态演示、例字等）、毛笔、墨汁、宣纸、砚台、毛边纸、田字格示范纸、小黑板。

2.学生准备：毛笔、墨汁、毛边纸、田字格练习纸、砚台（或墨盒）、吸水布、小毛巾。

四、教学过程

（一）复习导入（约5分钟）

1.回顾旧知：

*提问：同学们，我们之前学习了哪些基本笔画？（引导学生回忆竖画、提画等）

*教师在黑板上范写“垂露竖”和“提画”，强调其书写要领：“竖画要挺拔，像站立的人；提画要轻快，像小锤子向上敲。”

2.引出新课：

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