《中小学生网络心理健康教育教案》.docx

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《网络世界，理性航行——中小学生网络心理健康主题教案》

一、教学基本信息

项目

内容

课题

网络世界，理性航行——中小学生网络心理健康

适用年级

小学高年级（五、六年级）及初中学生

课时安排

1课时（45分钟）

授课教师

（待填写）

课型

心理健康教育主题活动课

二、教学目标

（一）知识与技能目标

了解网络对青少年心理发展的双重影响，认识网络沉迷、网络欺凌、信息过载等常见网络心理风险。

掌握个人信息保护的基本方法，学会识别网络不良信息与虚假信息。

学习情绪调节与自我监控技巧，能够运用”认知—判断—行动”的思维模式应对网络情境。

（二）过程与方法目标

通过案例分析、小组讨论、情境模拟等活动，提升学生网络信息的辨别能力与批判性思维。

借助角色扮演与互动体验，培养学生在网络交往中的共情能力与沟通技巧。

引导学生制定个人健康用网计划，增强自我管理与规划能力。

（三）情感态度与价值观目标

树立理性、文明的网络使用观念，增强网络道德意识与法治观念。

培养积极乐观的网络心态，减少网络焦虑与网络依赖。

增强自我保护意识，形成尊重他人、友善交往的网络品格。

三、教学重难点

类型

内容

教学重点

帮助学生认识网络心理风险，掌握网络自我保护策略与健康用网方法

教学难点

引导学生将健康用网认知转化为稳定的自我监控行为，实现从”知”到”行”的转化

四、教学方法

情境体验法：创设贴近学生生活的