破解彩陶之谜教学设计-北师大版.pdfVIP

《破解彩陶之谜》教学设计

一、活动目标

.通过此次活动，让学生解陶器的出现是农耕生产出现的结果，明确彩陶是远古祖先重

要的生产、生活工具，对社会的发展起过重要的作用。

.解彩陶的特征、制作过程和生成的大致年代，从而体验先民的智慧和生产生活情况。

.学生通过自己杳阅资料、观察、动手制作彩陶模型，增强参与历史学习的积极性、主动

性。

.通过观察与动手，培养学生细致的观察力，提高对艺术美的欣赏能力和历史想像能力。

.学生通过基本的眼看、耳听、手记的手段去观察、解彩陶，掌握细致的观察方法。

.通过此次活动培养学生“倾听、交流、合作、分享”的合作意识和交往技能。

二、活动准备

.教师指导学生阅读第课”星罗棋布的氏族聚落”、第课“传说时代的文明曙光