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互相尊重，共创和谐--小学主题班会课件

小学道德与法治学科试卷（主题：互相尊重，共创和谐）

1.单项选择题（5分）：小明在课间给身材较胖的同学起“胖猪”的外号，同桌提醒他这样不对，是因为这种行为没有做到以下哪一项？（）

A.尊重他人B.团结同学C.乐于助人

2.判断题（4分）：班级里只有和我兴趣爱好相同的同学才需要尊重，兴趣不一样的不用管。（）（对的打√，错的打×）

3.单项选择题（5分）：当看到班级里新转来的同学沉默不语，被几个同学欺负时，你应该怎么做？（）

A.加入欺负的同学，显得自己合群B.上前阻止欺负行为，主动和新同学打招呼C.躲开，避免自己被卷入麻烦

4.简答题（16分）：请结合班级生活实际，写出3条尊重同学、促进班级和谐的具体做法（每条需符合主题，合理即可）。

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答案与解析

答案：A

解析：尊重他人要求我们不做伤害他人人格和尊严的行为，给同学起侮辱性外号会伤害同学的自尊心，未做到尊重他人，因此选A。

答案：×

解析：尊重是对所有个体的平等态度，无论同学的兴趣爱好、外貌、性格有何差异，都需要得到尊重，题目说法错误。

答案：B

解析：主动阻止欺负行为、关心新同学是尊重他人、维护班级和谐的正确做法；加入欺负或躲开都是漠视他人尊严的行为，因此选B。

答案示例：①不给同学起侮辱性外号，不嘲笑同学的缺陷或失误；②同学发言时认真倾听，不