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2026年教师资格证笔试练习题含教学设计与教育心理学知识

（含教学设计与教育心理学知识）

一、单项选择题（共10题，每题2分，合计20分）

注：每题只有一个正确答案。

1.教育心理学中，“观察学习”理论的提出者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

2.教师在进行课堂提问时，应避免的问题类型是（）。

A.开放性问题

B.封闭性问题

C.复杂性过高的逻辑推理题

D.带有引导性的问题

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程在（）。

A.最初阶段最快，之后逐渐减慢

B.最初阶段最慢，之后逐渐加快

C.始终保持匀速

D.与学习内容难度成正比

4.小学语文教师在教学中强调“多读多写”，这主要体现了（）。

A.程序性知识

B.陈述性知识

C.元认知知识

D.事实性知识

5.某学生因成绩优异获得奖学金，从而更努力学习，这是（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

6.教师在课堂上采用小组合作学习，其主要目的是（）。

A.提高学生的竞争意识

B.培养学生的团队协作能力

C.减少教师的教学负担

D.增加课堂的活跃度

7.根据加涅的学习层次理论，解决问题属于（）。

A.信号学习

B.规则学习

C.问题解决学习

D.联结学习

8.教师在讲解“光合作用”时，结