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2026年教师招聘教育学心理学暑假背诵笔记

本文最后更新于2026年7月，专为教师招聘备考考生打造，是暑假系统化背诵、夯实基础、攻克高频考点的核心笔记。教师招聘考试中，教育学与心理学占比超70%，是笔试提分的关键模块。多数考生备考时存在知识点零散、易混淆、记忆不牢固、答题不会活用等问题，本笔记结合近年考情，摒弃碎片化知识点堆砌，以考点精讲、案例辅助、易错辨析、背诵口诀四大模块搭建内容体系，适配暑假集中背诵、专项刷题、考前复盘全阶段备考需求，内容详实、逻辑清晰、贴合考纲，可直接背诵使用。

第一部分教育学核心高频考点（暑假重点背诵）

第一章教育与教育学概述

1.教育的本质属性（高频单选、辨析题）

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征，也是教育的质的规定性。该定义包含三层核心内涵，也是考生最容易失分的关键点：第一，教育具有明确的目的性，偶然的、无意识的影响不属于教育活动，例如孩子偶然模仿家长的言行、自然灾害带来的认知启发，均不属于教育范畴；第二，教育是专门培养人的活动，动物界的抚育、模仿行为只是本能反应，不存在教育现象，这是历年真题高频辨析点；第三，教育属于社会活动，具备社会性，脱离社会环境的个体自发成长不属于教育。

结合近年教师招聘考情来看，该考点常以辨析题形式考查，常见错误表述为“凡是影响人的身心发展的活动都是教育”，考生作