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部编人教版一年级上册《道德与法治》教学计划

一、指导思想

本学年一年级《道德与法治》教学工作，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持育人为本、德育为先。教学过程中，注重将社会主义核心价值观融入生动有趣的教学活动，引导学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和法治意识，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级上册的学生，刚刚从以游戏为主的幼儿园生活过渡到以学习为主的小学生活，这是他们成长过程中的一个重要转折。他们天真活泼，好奇心强，对周围世界充满探索欲望，但注意力集中的时间相对较短，行为习惯尚未完全养成，自我约束能力有待提高。在情感态度方面，他们渴望得到老师和同伴的认可与关爱，对集体生活既有向往也可能存在一定的不适应。大部分学生在幼儿园阶段已接触过一些基本的行为规范教育，但对小学的学习规则、集体生活要求等尚需进一步引导和强化。因此，教学中需要创设贴近他们生活的情境，运用直观、形象的教学手段，激发其学习兴趣，引导他们在体验和感悟中学习。

三、教材分析

部编人教版一年级上册《道德与法治》教材，以儿童的生活为基础，按照儿童生活的逻辑来组织内容。教材整体结构清晰，图文并茂，色彩鲜艳，富有童趣，符合一年级学生的阅读习惯和审美特点。内容选取上，紧密联系学生的学校生活、家庭