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2026年秋部编版小学六年级语文上册第3单元第16课《习作：让生活更美好》第1课时同步练习及答案

一、基础达标

1.填空题

（1）本次习作属于______（半命题/全命题）叙事作文，写作前首先要______，将题目补充完整。

（2）本次习作的核心关键词是______，写作时要围绕该关键词，写清楚事物/行为前后给生活带来的______，融入自己的______，避免空洞说教。

（3）本次习作要求写的“美好”，可以是______、______、______等不同层面的感受，不能仅停留在物质层面的满足。

（4）为了让“美好”的感受更突出，写作时可以采用______的手法，将改变前后的状态进行对照，强化读者的感知。

2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）为了凸显个性，我可以补题“熬夜刷短视频让生活更美好”，只要把刷短视频获得的快乐写具体就行。（）

（2）写“养花让生活更美好”，重点要把花的外形、颜色、气味写得细致生动，不需要加入自己养花的经历和感受。（）

（3）写“诚信让生活更美好”，可以先写自己撒谎后忐忑不安的心理，再写主动承认错误后轻松的状态，用前后对比突出“美好”的内核。（）

（4）习作可以选取多个不同维度的素材表现主题，比如写“阅读让生活更美好”，可以同时写阅读提升了作文成绩、阅读让我交到了志同道合的书友、阅读帮我缓解了考试压力三个素材，只要注意详略得当即可