亲子沟通主题心理活动课教案.pdf

《架起沟通的桥梁——中小学生亲子沟通

主题教案》

一、教学基本信息

项目内容

课题架起沟通的桥梁——亲子沟通主题心理活动课

适用年级小学高年级（五、六年级）及初中学生

课时安排1课时（45分钟）

授课教师（心理健康教育教师）

课型活动体验课

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够识别亲子沟通中常见的矛盾类型，如学业压力型冲突、生活习

惯型冲突、情感需求型冲突等。

2.学生能够理解并复述有效沟通的基本原则，包括”积极倾听”“我信息表

达”“换位思考”等核心技巧。

3.学生能够初步运用非暴力沟通的四要素（观察、感受、需要、请求）分

析与父母产生分歧时的应对策略。

（二）过程与方法目标

1.通过角色扮演与情境模拟，学生能够体验父母与子女在沟通中的不同立

场与情感需求。

2.通过小组讨论与案例分析，学生能够掌握将沟通理论转化为实际行为的

操作方法。