《感恩教育主题心理课教案》.docx

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《感恩的心——中小学生感恩教育主题教案》

一、教学基本信息

项目

内容

课题

感恩的心——中小学生感恩教育主题心理课

适用年级

小学高年级（五、六年级）及初中学生

课时安排

1课时（45分钟）

授课教师

（根据实际情况填写）

课型

心理健康教育主题课

二、教学目标

（一）知识与技能目标

理解感恩的内涵，能够准确区分感恩与感谢、回报等相近概念，认识到感恩是一种积极的情感态度和道德品质。

了解感恩在个体心理健康和社会关系中的重要作用，认识到感恩与幸福感、人际关系质量之间的正向关联。

掌握至少三种表达感恩的具体方式，能够在不同情境中选择恰当的感恩表达方式。

（二）过程与方法目标

通过情境体验、角色扮演等活动，学会换位思考，提升觉察他人付出的敏感度。

运用”感恩日记”“感恩清单”等工具，培养日常生活中主动发现美好、记录温暖的习惯。

在小组合作与分享中，锻炼倾听、表达与共情能力，学习用具体、真诚的语言传递感恩之情。

（三）情感态度与价值观目标

激发对父母、师长、同伴及社会的感恩之情，增强情感联结与归属感。

树立”感恩是一种生活方式”的理念，将感恩内化为稳定的人格特质，减少抱怨与索取心理。

培养积极向上的人生态度，在感恩中体验生命的丰盈与意义感。

三、教学重难点

教学重点

引导学生从认知层面理解感恩的多维内涵，突破”感恩=说谢谢”的单一化理解。