小学科学新教科版六年级上册第二单元2.docx

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2.光是怎样传播的

【单元分析】

本课是单元第2课，在第1课了解看到物体需要光的基础上，进一步研究光的传播方式。学生通过三张卡纸对齐小孔看光光线通过直管和弯管对比等实验，发现光沿直线传播的规律，了解日食、月食、影子等自然现象与光的直线传播有关。本课为第3课光能穿透物体吗和第4课光的反射现象中光的传播路径变化奠定认知基础。

【教学目标】

[科学观念]

1.知道光在空气中沿直线传播。

2.初步了解光线可以用带箭头的直线来表示。

3.知道光的直线传播可以用来解释影子的形成、小孔成像等自然现象。

[科学思维]

1.能通过对比直管和弯管看光的实验现象，推理光的传播路线。

2.能根据