高中语文：教师解读：文本解读的重要维度【讲座原稿】.doc

文本解读的“教师维度”

中山市教育教学研究室郭跃辉

老师们晚上好！今天很荣幸通过网络与大家做一个简单的沟通与分享。讲座的内容多一定是平时教学的一些思考，肯定会有部分观点带有很强烈的个人化色彩，经不起学理的推敲，请大家多多批评！

首先，我跟大家汇报一下我的文本解读的道路。我2009年毕业，2010年开始接触孙绍振教授的著作，结合研究生专业背景，确定了繁琐教学工作中的自留地，就一定是对教材文本进行专业解读。一直到2016年，我先解读广东的粤教版教材，后来又买回来人教版、苏教版等教材，对于自己感兴趣的文本进行解读。

2016年之后，我开始解读初中语文统编本教材，七年级上册所有的现代文我都写了