原创力文档在与追问中生成新的智慧
——关于第11小组教学构想的几点思考与建议
海安县数学团队（xs10）
《周期现象中的规律》这节课主要是学生通过观察、比较
和分析，发现具体现象里的周期规律，并能按规律对现象的后续发
展情况做出判断，从而运用规律解决简单的实际问题。在该设计中
能够学生自主探索，从探究中掌握方法，发现
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