原创力文档Unit1TeenagerstodayGrammar语法课学习目标2.运用if或because完成句子合并、短文填空两类基础句型练习。（应用实践）1.识别if引导条件状语从句、because引导原因状语从句的句子结构并归纳语法规则（学习理解）3.借助提示框架与配套句型，完成一篇关于承担责任的个人小故事写作，树立保护民间传统艺术的责任意识。（迁移创新）LeadinZhanHaojingisahighschoolstudentanda(n)1________________.Her2________________
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