部编版六年级语文上册句子专项训练习题.docxVIP

句子是语言的基本单位，是表情达意的核心载体。在六年级语文学习中，对句子的理解、运用与优化能力的要求进一步提高。本专项训练旨在帮助同学们系统梳理部编版六年级语文上册所学的句子知识，通过针对性练习，夯实基础，提升语言表达的准确性、生动性和逻辑性，为阅读理解和习作表达打下坚实基础。

一、修辞手法辨析与运用

修辞手法是增强语言表现力的重要手段。准确辨析并灵活运用常见的修辞手法，能让你的语言更生动、形象、富有感染力。

（一）知识点拨

六年级上册重点掌握的修辞手法包括：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等。

*比喻：用相似的事物打比方，使描述更形象。（本体、喻体、比喻词）

*拟人：把事物人格化，赋予人的动作、情感。

*排比：结构相似、意思相关、语气一致的三个或以上短语或句子排列。

*夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

*反问：无疑而问，加强语气，答案蕴含在问句中。

*设问：自问自答，引起注意，启发思考。

（二）例题引路

1.判断下列句子使用的修辞手法。

*浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（比喻）

*顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（拟人）

*我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢？（反问）

2.运用指定的修辞手法改写句子。

*月亮挂在天上。（改为比喻句）

*改写：月亮像一