【暑期衔接】四升五语文衔接教材-专题九·阅读之归纳中心思想--课件-人教统编版.pptVIP

暑期衔接·四升五语文衔接教材专题九·阅读之归纳中心思想统编版四升五语文

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。?目标指引

1.读了文章后，你的感想是什么？2.文中画横线的句子表达了人们怎样的情感?3.文章最后，作者明白了什么??四年级常考题型

知识学习

作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验……这种目的，就是中心思想。?中心思想

中心思想一般包括两部分内容，前一部分叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。?中心思想表达方式

归纳出中心思想的大概意思后，再将文字整理得通顺些，表述出来。记叙文中心思想的一般表述形式是：本文通过对_____的记叙（或描写），赞扬了（或歌颂了、揭露了、批判了、表达了、说明了）_____的精神（或思想、品质、制度、感情、道理）。前一部分概括文章的主要内容后一部分是中心所在

例如《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。写人侧重表现人物思想品质、性格特征；写事侧重事件的意义和影响。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发作者的什么感情。一般表达对景物的喜爱和赞美之情。

例如《桂林