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江苏省五年制高职英语课程标准

一、前言

（一）课程性质与定位

五年制高等职业教育（以下简称“五年制高职”）英语课程是五年制高职学生必修的一门公共基础课程，兼具工具性与人文性。本课程以立德树人为根本任务，旨在培养学生具备一定的英语语言应用能力、跨文化交际意识和学习能力，为学生职业发展和终身学习奠定基础。其工具性体现在为学生提供职场英语沟通的基本技能，帮助他们理解和运用英语处理与未来职业相关的简单业务；其人文性则在于通过语言学习，拓宽学生国际视野，培养其文化理解与包容能力，提升综合素养。

本课程在五年制高职教育体系中具有不可替代的作用。它不仅是学生学习其他专业课程、获取国际前沿信息的重要工具，也是培养学生职业核心素养、增强就业竞争力的关键环节。课程应与学生的专业学习、职业规划紧密结合，注重语言学习与职业场景的融合，服务于高素质技术技能人才的培养目标。

（二）课程基本理念

1.立德树人，素养为本：将社会主义核心价值观融入教学全过程，培养学生的家国情怀、国际视野和职业素养。注重语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的综合提升。

2.需求导向，实用为主：紧密围绕五年制高职学生的认知特点、职业发展需求和未来岗位对英语技能的要求，精选教学内容，突出语言学习的实用性和应用性，强调在真实或模拟的职业场景中运用语言解决实际问题的能力。

3.学生中心，因材施教：关注学生个体差异，尊