原创力文档勤俭美德教育案例
T恤改造成购物袋这个过程本身就是一种生产性学习在动手中学生理解到物品的价值不在于新颖与昂贵而在于能否被再利用被再创造教师则在旁引导学习目标记录改造前后的成本差异评估改造带来的学习收益并通过小组展示总结资源再利用的效路径校内的共享角逐步成熟学
在一个阳光温暖的秋日，学校的走廊里又响起了孩子们的欢声笑语。
不同的是，这一次他们谈论的不是最新的玩具或好看的衣服，而是如
何把日常生活中的每一粒米、每一张纸、每一件旧物用到极致，让勤
俭成为一种看得见、摸得着的美德。勤俭美德教育并非一阵风吹过的
口号，而是一次从家
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