部编版三年级语文上册习作写作指导范文.docxVIP

亲爱的同学们，三年级是我们写作旅程中一个承上启下的关键时期。从看图写话的初步尝试，到能够围绕一个主题完整地表达自己的想法，这需要我们用心观察、勤于思考、乐于表达。下面，我们就结合本学期的习作要求，一起来探索写作的小窍门，并通过范文学习如何把作文写得更生动、更具体。

一、写作基础：乐于表达，说真话，诉真情

三年级的写作，首先要建立“我手写我口，我口表我心”的信心。不要怕写不好，只要把自己看到的、听到的、想到的、感受到的真实地记录下来，就是一篇好作文的开始。

1.仔细观察，捕捉特点

无论是写人、记事、写景还是状物，仔细观察都是第一步。观察时，要调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手，去看颜色、形状，听声音，闻气味，尝味道，摸触感。更重要的是，要发现事物的独特之处。

*例如：观察一棵梧桐树，不要只说“树很高”，可以看看它的叶子像什么？春天、夏天、秋天的叶子有什么不同？树皮摸上去是什么感觉？

2.有序表达，说清原委

想到哪里写到哪里，会让文章显得杂乱无章。我们要学会按一定的顺序来写。

*写景状物：可以按从上到下、从远到近、从整体到部分的顺序。

*写事：可以按事情发展的顺序（起因、经过、结果），或者时间顺序（先……接着……然后……最后……）。

*写人：可以先写人物的外貌，再写他的性格或一件能体现他特点的事。

写的时候，要把事情的来龙去脉、人物的言行举止、景物的具体