高中生涯规划课程教学设计案例集实用版_1.pdfVIP

高中生涯规划课程教学设计案例集

把握不准如把父母支持度的权重设为需引导学生优先考虑自己的需求改进方向增加决策后的调整环节让学生理解决策不是一成不变的可根据实际情况调整案例四行动规划让目标落地生根一设计背景学生在明确目标后如我想考XX大学的计算机专业常因不知道怎么做而陷入目

引言

高中阶段是青少年从“成长型”向“发展型”过渡的关键期，也是

生涯意识觉醒、生涯方向探索的重要阶段。《普通高中生涯规划指

导纲要》明确要求，生涯规划课程需“以学生发展为中心，帮助学

生认识自我、探索职业、学会决策、规划未来”。本案例集聚焦生

涯规划的核心环节——自我认知、职业探索、决策能力、行动规划，

通过“情境化导入、体验式活动、理性化总结”的设计逻辑，打造

核心环节自我认知职业探索决策能力行动规划通过情境化导入体验式活动理性化总结的设计逻辑打造可操作有温度重实效的课堂助力学生形成清晰的生涯认知与行动能力案例一自我认知探索我的兴趣与优势一设计背景高一学生刚进入高中对我是谁我喜欢什么我擅长什么的认

“可操作、有温度、重实效”的课堂，助力学生形成清晰的生涯认知

与行动能力。

案例一：自我认知——探索我的兴趣与优势

一、设计背景

高一学生刚进入