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教科版（新教材）小学四年级科学上册全册各单元每节课精品教案汇编（含24个精品教案）.docx

教科版（新教材）小学四年级科学上册全册各单元每节课精品教案汇编（含24个精品教案）.docx

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    第一单元

    教科版（2024）科学四年级上册

    《感受空气》教学设计

    课题

    1.1感受空气

    课型

    新授课

    教学目标

    科学观念：

    空气无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、质量很轻，真实存在且无处不在。

    能借助多种实验现象找到空气存在的证据；知道空气和水有相同与不同特征。

    动植物生存都离不开空气。

    科学思维：

    能根据实验现象推理空气存在，对比归纳空气、水的共同特点与区别。

    探究实践：

    能独立完成兜空气、瓶泡

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