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中学防欺凌安全教育教案

一、课程名称

对校园欺凌说“不”——中学防欺凌安全教育

二、授课对象

初中生（可根据实际情况调整深度，适用于七至九年级）

三、课时安排

1课时（约45分钟）

四、授课目标

通过本节课的学习，学生能够：

1.知识与技能：了解校园欺凌的定义、常见形式及危害；掌握识别校园欺凌的方法；初步学会在遭遇或目睹欺凌时的正确应对措施和求助途径。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动参与，增强对校园欺凌的认知和应对能力。

3.情感态度与价值观：树立正确的是非观，增强自我保护意识和法律意识；培养同理心，学会尊重他人、关爱他人，营造和谐友爱的校园氛围；敢于对校园欺凌说“不”，做校园安全的维护者。

五、教学重难点

1.重点：认识校园欺凌的危害，掌握应对校园欺凌的正确方法。

2.难点：如何引导学生克服恐惧心理，勇于向欺凌行为说“不”并及时寻求帮助；如何培养学生的同理心，从根本上减少欺凌行为的发生。

六、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图片、短视频等素材）、情景模拟道具（可选）、小卡片（用于匿名提问或分享）。

2.学生准备：预习关于校园欺凌的相关新闻或故事（可选）。

七、教学过程

（一）导入新课：触目惊心的“隐形伤口”（约5分钟）

1.教师活动：（播放一段简短的、经过处理的