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非遗研学旅行的“体验式课程”设计：从“参观”到“拜师学艺”

本报告概述

本报告聚焦于非物质文化遗产（以下简称“非遗”）研学旅行领域正在发生的深层变革：产品形态正从走马观花的“参观游览”向深度沉浸的“拜师学艺”式体验课程加速演进。研究范围涵盖暑期非遗研学产品的设计逻辑、传承人绑定机制、多日工作坊运营模式及其教育价值与市场付费意愿。

核心趋势发现表明，以竹编、造纸、制陶等为代表的数日工作坊，正成为非遗研学产品升级的主流方向。这一趋势处于“加速期”向“成熟期”过渡的关键阶段，其核心驱动力来自“双减”政策下素质教育需求的释放、亲子客群对深度文化体验的付费意愿提升，以及非遗传承人寻求可