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人教版七年级数学上册第一章有理数知识点归纳

同学们在小学阶段已经学习了整数和分数，对正数有了一定的认识。进入初中，我们首先要学习的就是“有理数”。这一章是整个初中数学的基础，它不仅是对小学数系的扩展，也为后续学习代数式、方程、函数等内容奠定了重要基石。本章的核心在于理解有理数的概念、掌握有理数的运算，并初步建立数感和符号意识。

一、有理数的基本概念

1.正数与负数

我们把大于0的数叫做正数，如+3、+2.5、+1/3等（“+”号通常可以省略不写）。

而在正数前面加上负号“-”的数叫做负数，如-2、-5.3、-2/7等。

注意：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

引入负数是为了表示具有相反意义的量，例如：收入与支出、上升与下降、向东与向西等。在用正负数表示相反意义的量时，通常规定其中一个为正，则另一个为负。

2.有理数的定义与分类

有理数：整数和分数统称为有理数。

从不同角度，有理数有不同的分类方式：

*按定义分类：

有理数包括整数和分数。整数又可分为正整数、0、负整数；分数可分为正分数和负分数。

*按性质（符号）分类：

有理数包括正有理数、0、负有理数。正有理数包括正整数和正分数；负有理数包括负整数和负分数。

理解要点：

*有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此它们都是有理数。

*无限不循环小数不能化为分数，因此不是有理数（这一点后续