高中数学选修23排列习题课高阶思维训练教案.docx

高中数学选修2-3排列习题课高阶思维训练教案

一、教学背景

（一）教材分析与定位

本节课内容隶属于高中数学人教A版选修2-3第一章第二节，是在学生系统学习了分类加法计数原理、分步乘法计数原理以及排列概念、排列数公式之后专门设置的一节习题课。教材中本节内容虽未单独以“习题课”形式列目，但从课程标准的实施建议及近年来高考命题趋势来看，排列问题的综合应用是考查学生逻辑推理、数学建模、数学运算等核心素养的重要载体。本节课并非对排列知识的简单重复，而是对排列概念、公式及解题策略的深度整合与思维拔高。教材例习题主要呈现了无限制条件的全排列、选排列及部分简单的受限排列，而本节课将着力突破教材中未充分展开但属