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- 2026-08-08 发布于北京
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决定教育的(规模)和(速度)
生产力对教育的制约用制约着人才培养的(规格)和(教育结构)
制约着教学的内容、方法、组织形式与
教育是(力)再生产的基本途径
教育与生产力教育对生产力的反作用——经济功能教育是(科学知识)再生产的最有效形式
教育是进行(技术创新)的一个重要
()提出人力资本理论,强育对经济的促进
决定着教育的(性质)
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