高中体育与健康必修第一册足球“运球+”单元知识清单.docxVIP

高中体育与健康必修第一册足球“运球+”单元知识清单

一、课程定位与核心素养导向的“运球+”内涵解读

【核心概念】本单元标题为“运球+”，并非简单地在运球技术上做加法，而是基于《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》提出的学科核心素养，对传统足球运球教学进行的重构与升级。“+”号代表着三个维度的深度融合：一是“技术+”即由单一的运球技术向“运球+传球/射门/突破/护球”等组合技术转变，强调技术的连贯运用2。二是“情境+”即从无对抗的固定练习向有对抗的游戏、比赛情境转变，让学生在真实、复杂的比赛场景中学会阅读比赛并做出合理决策。三是“素养+”即在技能学练过程中，同步提升学生的健康行为（如运动中自我保护、情绪调控）与体育品德（如遵守规则、团队协作、勇于拼搏），最终指向学生运动能力、健康行为、体育品德三位一体的核心素养形成。

【模块价值】本单元位于高中一年级上学期，起着承上启下的关键作用。它在初中阶段简单的运球游戏基础上，系统性地建立规范的运球技术动作模式，并初步引入组合技术与对抗概念，为学生后续学习更复杂的战术配合（如二过一、边路进攻）奠定坚实的技能基础和战术意识萌芽。其价值不仅在于让学生“会运球”，更在于让他们“懂运球”，理解运球在不同比赛局面下的运用时机与战术目的。

二、教材深度分析：从“技术点”到“技能链”的构建

（一）技术动作原理与力学分析【基础】【难点