青山不老经典散文赏析与阅读指导.pdfVIP

《青山不老》教学设计

一、教学目标

贡献等方面深入理解体会青山不老的含义让学生再次阅读课文思考青山不老仅仅是指青山不会老去吗引导学生联系老人的事迹和精神理解青山不老更深层次的含义即老人的精神永远不会老去他的奉献精神将永远激励着人们保护环境植树造林拓展延伸分钟让学生分享自己知道

1.会写“虐、踞、淤、坑、虑”等生字，理解并积累“肆虐、盘踞、风

雨同舟、三番五次、归宿、恭敬、荡漾”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

3.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，

体会“青山不老”的含义。

4.学习老人无私奉献、造福后代的精神，激发学生保护环境、植树造林

的意识。

二、教学重难点的其他植树造林保护环境的感人故事如杨善洲的故事杨善洲退休后引导学生比较杨善洲和课文中的老人有哪些相似之处如他们都有着坚定的信念无私的奉献精神对植树造林的执着等组织学生讨论在我们的生活中我们应该如何保护环境可以从日常生活中的小事做起如节约用纸

1.教学重点

理解课文内容，体会老人植树造林、绿化家园、造福后