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人教部编版二年级上册道德与法治教学活动计划

一、指导思想

本学年二年级上册道德与法治课程，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的基本要求，结合二年级学生的年龄特点和认知规律，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好品德和行为习惯为核心目标。教学过程中，注重引导学生在生活中体验、在实践中感悟，将道德认知内化为行为自觉，促进学生健康人格的形成和社会性的发展，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定初步基础。

二、学情分析

二年级的学生经过一年的小学生活，已经初步适应了集体生活，对学校、班级的基本规则有了一定的了解。他们天真活泼，好奇心强，乐于参与各种活动，模仿能力和接受新事物的能力较强。但同时，他们的注意力集中时间相对较短，行为的自觉性和坚持性有待提高，道德判断能力尚在发展中，对抽象道理的理解需要借助具体、生动的形象和情境。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，创设贴近学生生活的教学情境，引导学生在玩中学、在做中学。

三、学期教学总目标

1.知识与技能：初步了解个人与集体的关系，知道班级、学校生活的基本规则；了解时间的宝贵，学会合理安排课间活动和学习时间；认识常见的安全标志，了解基本的安全常识和自护自救方法；初步认识国旗、国徽，了解家乡的一些风景名胜和物产，尊敬不同职业的劳动者。

2.过程与方法：通过参与课堂讨论、角色扮演、游戏、实践体验等活