2026年秋季初中开学第一课 劳动教育 劳动创造未来.pptxVIP

开学第一课劳动创造未来——2026年秋季初中开学第一课劳动·创造·成长·未来汇报人班主任日期2026年09月

课程导览01劳动之光从身边场景切入，唤醒劳动感知02时代之唤解读政策要求，明确核心素养03榜样之力劳模精神引领，同龄案例激励04校园之行劳动岗位体验，技能实践锻炼05未来之约新学期承诺，劳动创造成长

01劳动之光每一份整洁与温暖，都源于一双劳动的手从身边场景出发，发现劳动之美，唤醒劳动感知。从身边场景出发，发现劳动之美，唤醒劳动感知。

谁在守护我们的日常当我们习以为常地享受整洁与便利时，是否想过这些舒适背后凝聚着谁的付出？窗明几净值日生前一晚的洒扫热腾饭菜食堂师傅凌晨四点的忙碌整齐绿植园丁师傅日复一日的养护一尘不染保洁阿姨弯腰无数次的结果劳动就在我们身边——它让校园有序运转，让生活充满温度。今天，让我们重新认识这个熟悉又陌生的话题。

重新认识劳动的定义劳动是人类有意识、有目的地改造自然和社会的活动，是创造物质财富和精神财富的过程。劳动不仅是挥洒汗水，更是创造价值的过程——无论体力还是脑力。生产劳动农民耕种、工人制造，产出看得见的产品服务劳动老师教学、医生诊疗，为他人提供帮助家务劳动洗衣做饭、整理收纳，维系家庭日常生活脑力劳动科学家研究、设计师创作，推动文明进步每一种劳动都付出努力，都创造价值，没有高低贵贱之分。学生的学习和探究，同样属于劳动的范畴。

劳动创造的四重价值劳动不