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部编版五年级上册语文第六单元知识点汇总

时光荏苒，转眼间我们已徜徉在五年级上册语文的知识海洋中。第六单元以其独特的人文魅力与深刻的情感内涵，为我们展现了一幅幅动人的生活画卷，更让我们在文字间感受到了亲情的温暖、父爱的深沉以及成长的感悟。本单元的学习，不仅是知识的积累，更是情感的熏陶与价值观的塑造。下面，我们将对本单元的重点知识点进行梳理与回顾，以期温故知新，巩固提升。

一、生字词积累与运用

字词是语文学习的基石，本单元要求我们重点掌握的生字词，不仅要会读、会写、会认，更要理解其含义并能灵活运用。

（一）重点生字

1.易错字音：

*注意区分平翘舌音，如“嗓（sǎng）子”、“腮（sāi）边”；

*注意多音字在不同语境下的读音，如“龟（jūn）裂”（形容皮肤因寒冷干燥而开裂），而非“乌龟（guī）”；“挣（zhēng）扎”与“挣（zhèng）钱”。

*部分字的声调要读准，如“誊（téng）写”、“歧（qí）途”、“谨（jǐn）慎”。

2.易错字形：

*“酸”：右边是“夋”（qūn），不要写成“攵”。

*“脊”：上部是“兆”字的变形，注意笔顺，不要漏写中间的“人”。

*“噪”：与“燥”、“躁”区分，“噪”与声音有关，“燥”与干燥有关，“躁”与心情急躁有关。

*“慌”：右边是“荒”，不要多写一点。

*“竟”：中间是“曰”，不要写成