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数字素养教育在我国中小学的实践与探索真题

考试时长：120分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）

1.数字素养教育的核心目标是（）

A.掌握高级编程技能

B.提升信息辨别与批判性思维能力

C.熟练使用办公软件

D.培养机器学习应用能力

2.在中小学数字素养教育中，“信息意识”主要指（）

A.搜集大量网络信息的能力

B.合理引用网络资源的行为规范

C.对信息价值进行判断的敏锐度

D.高效传输数据的技巧

3.以下哪项不属于数字素养教育的关键能力？（）

A.数据分析能力

B.数字设备操作熟练度

C.信息伦理意识

D.虚拟现实技术开发

4.中小学数字素养教育中，“计算思维”的内涵包括（）

A.编程语言的学习

B.逻辑推理与问题分解能力

C.硬件设备维护技巧

D.软件界面设计美感

5.我国中小学数字素养教育课程通常采用（）教学模式为主？

A.纯理论讲授

B.项目式学习

C.竞赛驱动

D.观看视频