2026部编版三年级下册语文第一单元《口语交际》《习作》教案.docxVIP

2026部编版三年级下册语文第一单元《口语交际》《习作》教案

单元概述

本单元以“感受自然之美，诉说心中所见”为主题，旨在引导学生走进自然，细致观察，并用语言和文字表达自己的发现与感受。《口语交际》与《习作》作为单元学习的重要实践环节，二者紧密相连，前者为后者奠定表达基础，后者是前者的深化与提升。通过本单元的学习，期望学生不仅能提升观察能力和表达能力，更能培养对自然的热爱与对生活的感知力。

《口语交际：我的发现——春天来了》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生观察春天的特征，能用一段连贯的话，清楚地说出自己发现的春天里的景物变化或有趣现象。学习运用恰当的词语描述观察到的事物，并尝试运用比喻、拟人等初步的修辞手法。

2.过程与方法：通过创设情境、小组交流、全班展示等方式，鼓励学生积极参与口语表达，在互动中学会倾听、补充和评价。

3.情感态度与价值观：激发学生对春天的热爱，培养留心观察周围事物的习惯，乐于与他人分享自己的发现和感受。

二、教学重难点

*重点：能用清楚、连贯的语言描述自己观察到的春天景象。

*难点：如何引导学生将观察到的内容有条理地组织起来，并尝试运用生动的词语进行表达。

三、教学准备

1.教师：准备关于春天的图片、视频或音频资料（如春雨、鸟鸣、花开的景象）；一些春天常见景物的实物或模型（如迎春花、柳枝、小草等）。

2.