《2026年科普版五年级英语上册第四单元教学设计：Whatcanyoudo能力与特长》.docxVIP

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《2026年科普版五年级英语上册第四单元教学设计：Whatcanyoudo?能力与特长》教学教案

使用说明

本文为小学五年级英语上册第四单元“Whatcanyoudo?”的完整教学设计文案，适用于科普版教材的教学实施与教研参考。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，围绕“能力与特长”这一主题，系统整合了课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等模块。

教案以“才艺展示情境”为主线，引导学生在真实语境中运用情态动词“can”表达个人能力，通过动作短语活动强化语言运用，同时渗透自我肯定心理教育，帮助学生建立积极的自我认知。全文采用表格呈现关键信息，如核心素养维度分解、教材结构分析、课时安排、重难点突破策略、板书设计等，便于教师快速把握教学框架。

文档概览表

项目

内容

课程题目

Whatcanyoudo?能力与特长

核心内容

情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答；动作短语如singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa等；才艺展示情境下的交际用语

面向群体

小学五年级学生

重难点

重点：can表达能力的句型结构；难点：can的语用逻辑与自我表述中的恰当运用，动作短语的准确发音与记忆

课时建议

4课时

第一