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- 约 24页
- 2026-08-09 发布于河北
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第二单元呼吸与消化
L我们的呼吸与消化
【教材分析】
本课是《科学》四年级“呼吸与消化”单元的第1课时属于单元起始课。教材从“我们每
天都要进食每时每刻都在呼吸”这一基本事实切入聚焦核心问题:“深呼吸、吞咽……我们还
有过哪些与呼吸和消化有关的生活体验?”探索环节设计了三个层次的活动:一是分享憋气、深
呼吸、呼吸困难等经历的身体感受;二是交流关于食物消化的生活体验(肚子饿、肚子
第二单元呼吸与消化
L我们的呼吸与消化
【教材分析】
本课是《科学》四年级“呼吸与消化”单元的第1课时属于单元起始课。教材从“我们每
天都要进食每时每刻都在呼吸”这一基本事实切入聚焦核心问题:“深呼吸、吞咽……我们还
有过哪些与呼吸和消化有关的生活体验?”探索环节设计了三个层次的活动:一是分享憋气、深
呼吸、呼吸困难等经历的身体感受;二是交流关于食物消化的生活体验(肚子饿、肚子
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