五下心理健康微课：2《沟通小能手》教学设计王勇兵.docxVIP

五下心理健康微课：2《沟通小能手》教学设计王勇兵

王勇兵

在我们的生活中，沟通就像空气一样不可或缺。无论是与家人的温馨交流，与同学的快乐游戏，还是在课堂上与老师的积极互动，都离不开有效的沟通。对于五年级的同学们来说，随着独立意识的增强和社交范围的扩大，掌握基本的沟通技巧，成为一名受欢迎的“沟通小能手”，不仅能帮助他们更好地融入集体，解决交往中的小困扰，更能为他们未来的健康成长打下坚实的人际基础。本课旨在通过一系列生动有趣的活动，引导学生体验沟通的重要性，学习并初步运用一些实用的沟通技巧，感受良好沟通带来的愉悦与力量。

一、课程基本信息

*年级：五年级下册

*课时：1课时（微课，可根据实际情况调整各环节时长）

*课题：《沟通小能手》

*领域：人际交往

二、设计理念

本课以学生为本，遵循小学生身心发展规律和心理健康教育的基本原理。通过创设贴近学生生活的情境，运用游戏、角色扮演、小组讨论等多种互动形式，引导学生在体验中感悟，在感悟中学习，在学习中实践。强调学生的主体参与和情感体验，注重沟通技巧的实用性和可操作性，力求让学生在轻松愉快的氛围中提升沟通意识和能力。

三、教学目标

1.认知目标：认识到沟通在人际交往中的重要性；了解有效沟通的基本要素（如倾听、表达、尊重）。

2.情感目标：体验良好沟通带来的积极感受，愿意主动与人沟通；培养尊重他人、理解他人的态度。