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小班安全教育活动《预防溺水》教案

活动名称：水宝宝，危险！——小班预防溺水安全教育活动

活动领域：健康、社会

活动目标

1.认知目标：初步了解水边玩耍可能存在的危险，知道不能独自或在无成人陪伴下靠近危险水域。

2.技能目标：通过观察和讨论，学会识别几种常见的危险水域（如池塘、小河、深水区等），并能做出“远离”的反应。

3.情感目标：萌发初步的自我保护意识，愿意在生活中听从成人的安全提醒，不随意靠近危险水域。

活动准备

1.物质准备：

*PPT课件：包含安全水域（如幼儿浴缸、洗手池，有成人陪伴）和危险水域（如野外池塘、河流、无盖下水道口、深潭、工地积水坑）的图片对比；

*情景表演道具：蓝色布块（模拟“小河”）、几个小凳子（模拟“岸边”）；

*安全警示标志图片（如“禁止游泳”、“水深危险”的简化儿童版图标）；

*歌曲：《安全拍手歌》（节选或改编）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过水（如洗澡、洗手、下雨天的水洼），对水有初步的感性认识。

活动过程

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，夏天快到了，天气慢慢变热了。你们喜欢玩水吗？（幼儿自由回答）水宝宝有时候很可爱，我们可以用它来洗手、洗澡，让我们变得干干净净。”

2.引出危险：

教师（表情略微严肃）：“可是，水宝宝有时候也会‘发脾气’，如果我们不小心，它