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2026年心理健康教育与学校心理环境建设题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在小学心理健康教育中，以下哪项是培养学生情绪管理能力的最有效方法？

A.强制性静坐冥想

B.通过角色扮演学习情绪表达

C.直接批评不良情绪表现

D.让学生在课堂上自由发泄情绪

2.中学阶段学生常见的心理困扰不包括以下哪项？

A.学习压力焦虑

B.同伴关系冲突

C.性心理困惑

D.职业规划迷茫

3.学校心理环境建设的核心要素是？

A.物理设施完善

B.师生关系和谐

C.管理制度严格

D.考试评价频繁

4.大学生心理危机干预中，以下哪项措施属于三级预防？

A.心理健康课程普及

B.重点学生定期访谈

C.危机事件紧急处置

D.自杀风险评估

5.以下哪项不是学校心理环境建设的SMART原则的内涵？

A.具体的（Specific）

B.可测量的（Measurable）

C.可调整的（Adjustable）

D.有时限的（Time-bound）

6.在小学心理健康教育中，教师应优先关注学生的哪种心理需求？

A.自我实现需求

B.归属与爱的需求

C.权力与控制需求

D.生理需求

7.中学心理健康教育课程中，以下哪项内容不属于人际交往主题？

A.沟通技巧训练

B.人格差异理解

C.情绪管理策略

D.