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小学美术课程：校园流浪动物绘画创作与审美教育研究论文

**摘要**

在当前小学美术教育中，如何将艺术创作与社会责任相结合，培养学生的审美能力与人文关怀，成为教育工作者面临的重要课题。校园流浪动物绘画创作作为一种创新的教学实践，不仅能够激发学生的艺术兴趣，还能引导他们关注动物保护，提升审美素养。本文以小学美术课程为研究对象，探讨校园流浪动物绘画创作在审美教育中的应用价值，分析其对学生情感、认知及实践能力的影响，并提出相应的教学策略，旨在为小学美术教育提供新的思路与参考。

**关键词**

小学美术；流浪动物；绘画创作；审美教育；人文关怀

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**一、引言与背景**

美术教育不仅是培养学生的艺术