人教版九年级上册语文《在烈日和暴雨下》听评课记录.docxVIP

人教版九年级上册语文《在烈日和暴雨下》听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，听课教师张明，学科为语文，授课班级为九年级（3）班，教学主题为《在烈日和暴雨下》。本次听课旨在通过观摩《在烈日和暴雨下》的教学实践，探讨如何引导学生深入理解老舍笔下北京市民的生活状态和自然景象的描写，提升学生的文本分析能力和语言表达能力。该课时选自人教版九年级上册第四单元，重点分析作品的环境描写及其表现手法，并结合时代背景理解作者的写作意图。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《在烈日和暴雨下》的环境描写展开，分为导入、文本分析、写作手法探讨、课堂总结四个环节。教学资源准备充分，包括教材、多媒体课件、相关图片和视频片段。教师提前制作了PPT，展示了老舍生平简介、北京气候特点等内容，为课堂分析提供了必要的背景支持。教具方面，教师准备了笔记本和笔，要求学生记录关键语句和写作手法，体现了对学习过程的细致设计。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师以北京夏季的气候特点导入，通过展示烈日和暴雨的图片，引发学生兴趣。提问“老舍是如何描写这两种天气的？”引导学生快速进入文本。导入效果较好，学生能够结合生活经验回答问题，但部分学生对老舍的认知不足，教师简要补充了作者生平，为后续分析做铺垫。

展开阶段（教学方法的选择与应用）

教师采用讲授与讨论相结合的方法展开教