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- 约2.52千字
- 约 8页
- 2026-08-09 发布于云南
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一、教学目标
1.认知目标:使学习者准确理解横撇的形态特征、用笔原理及在汉字结构中的作用,明确其与其他相近笔画的区别。
2.技能目标:引导学习者掌握横撇的起笔、行笔、转折及收笔的基本笔法,能够独立书写出形态规范、力度得当、转折自然的横撇笔画,并初步尝试在例字中运用。
3.情感目标:培养学习者对书法线条美的感知能力,激发书写兴趣,养成细致观察、耐心练习的良好书写习惯。
二、教学重点与难点
1.教学重点:横画的平稳舒展与撇画的劲健爽利的有机结合;横画末端与撇画起笔处的自然过渡与有力转折。
2.教学难点:转折处的笔锋转换与力量控制,做到“横”与“撇”既各自独立又浑然一体,避免出现“断气”或“臃肿”的弊病。
三、教学准备
毛笔、墨汁、宣纸(或毛边纸)、砚台(或墨盒)、镇纸、水写布(初学辅助)、横撇笔画示范图、含横撇笔画的例字范字(如:“又”、“文”、“欠”、“反”等)。
四、教学过程
(一)复习导入(约5分钟)
1.回顾旧知:提问学习者已学过的横画和撇画的书写要领。(如:横画“起笔藏锋,行笔平稳,收笔略顿”;撇画“起笔稍顿,行笔由重到轻,力送笔端”。)
2.引出新课:展示含有横撇笔画的汉字(如“又”),引导学习者观察其形态:“同学们请看这个‘又’字,它的第一笔是由一横和一撇组合而成的,我们称之为‘横撇’。这一笔画看似简单,实则蕴含着巧妙的变化。今天,我们就来深
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